طابِق تمارين القسمة على ٦ مع نواتجها
التمارين ثابتة على اللوحة، وأنت تسحب بطاقة الناتج وتُفلتها بجوار تمرينها حتى تكتمل القائمة. والعدد ٦ حاضر في حياتنا اليومية أكثر مما نتوقع: علبة البيض الصغيرة ستّ حبات، وعبوات العصير تُباع في مجموعات من ست. فحين نوزّع ٣٦ حبة على علب تتّسع كل واحدة منها لست حبات نحصل على ٦ علب، وهذه هي العملية ذاتها المكتوبة على البطاقة أمامك. ولهذا يوصف الستة أحيانًا بنصف الدستة، وهي تسمية يسمعها الطفل في السوق قبل أن يسمعها في الصف.
خطوات اللعب
- تصفّح التمارين الثابتة وبطاقات النواتج قبل أن تحرّك شيئًا.
- ابدأ بما تعرفه يقينًا لتقلّ الاحتمالات المتبقية.
- اسحب بطاقة الناتج وأفلتها بجوار تمرينها، فتثبت إن كانت صحيحة وترتد إن كانت خاطئة.
- اضغط زر «إرسال الإجابات» بعد أن تضع البطاقة الأخيرة.
نشاط ملموس قبل الشاشة
أحضروا ٢٤ قطعة من أي شيء متوفر واطلبوا من الطفل ترتيبها في صفوف من ست. سيجد أمامه ٤ صفوف، وسيرى أن ٢٤ ÷ ٦ = ٤ بعينيه لا بذاكرته وحدها. هذا الترتيب البصري يفسّر لماذا يعطي الضرب والقسمة الجواب نفسه من جهتين متقابلتين. ثم اطلبوا صفوفًا من ثلاث ليرى أن العدد الواحد يقبل أكثر من ترتيب.
هل تصلح اللعبة للمراجعة الجماعية؟
نعم، فهي واضحة على شاشة العرض ويمكن أن يتناوب التلاميذ على سحب البطاقات، ولا تحتاج إلى أي إعداد مسبق من المعلم. ويمكن تكرارها بالتمارين نفسها لترسيخ ما نسيه بعضهم.
